Pernah coba memompa air tanah dengan pompa tangan? Cape sekali loh… karena air tanah ada jauh di bawah tanah dan sulit dipompa ke atas. Mungkin sekarang tidak terlalu terasa karena kita tinggal memutar kran dan air langsung keluar karena kita sudah memakai pompa listrik. Oleh karena itu kita harus bisa menghargai air yang kita pakai sehari-hari.

Tahukah kamu?

• Rata-rata penggunaan air bila mandi menggunakan shower akan menghabiskan 15-20 Liter per menit.
• Bila pipa air kita bocor dan bila rata-rata bocor tersebut adalah satu tetes per detik, maka hasilnya adalah pemborosan 25 Liter air per hari dan akhirnya adalah 10.000 Liter per tahun.
• Setiap orang rata-rata menggunakan 300 Liter air setiap hari

Jadi tahukah kamu berapa banyak air yang kamu dan keluargamu pakai setiap hari? Banyaknya air yang keluar dari shower pun berbeda-beda di setiap rumah karena perbedaan tekanan air.

Untuk mengetahuinya, kamu bisa pakai cara berikut ini.

1. Cari wadah yang bisa dipakai untuk mengukur banyaknya air yang terbuang dalam 1 menit. (salah satunya adalah karton susu seperti pada gambar)
2. Siapkan juga jam untuk mengukur waktu
3. Letakkan wadah dibawah kran air atau shower
4. Buka krannya dan ukur berapa banyak air yang keluar (dalam 1 menit atau sampai wadahnya penuh)

Bayangkan bila kamu ataupun orang lain membuang air cuma-cuma saat sikat gigi, mandi ataupun hanya cuci tangan.

Sekarang bagaimana cara kita menghemat air?

1. Matikan air kran sewaktu menggosok gigi. Lebih baik menggunakan gelas sehingga air tidak mengucur terus menerus.
2. Jangan mandi terlalu lama. Mandi adalah pengguna air kedua setelah wc.
3. Matikan kran sewaktu membilas tangan dengan sabun saat cuci tangan
4. Jadi polisi air di rumah. Ingatkan orang rumah dan teman-teman bila mereka memboroskan air.
   

Yuk kita hemat terus air dirumah!

Sudah ada berapa teori tentang mengajarkan uang kepada anak? Mungkin setiap orang tua akan memiliki teori yang berbeda dengan yang lain. Setiap keluarga pun memiliki budaya tentang uang yang berbeda sehingga teorinya pun berbeda.

Teori terbaru yang saya tulis disini adalah kreasi dari Nathan Dungan, pendiri Share Save Spend, sebuah organisasi yang membantu anak muda dan dewasa untuk memiliki kebiasaan manajemen uang yang baik.

Tujuan dari program Share Save Spend adalah untuk memberikan alat yang mudah digunakan agar semua orang bisa belajar menyeimbangkan antara pengeluaran dan menabung.

Teori ini ditulis dalam buku  “Prodigal Sons and Material Girls: How Not to Be Your Child’s ATM“ yang saya juga belum baca. (nanti kalau sudah baca akan saya tulis resensinya)

Tetapi inti dari teori yang diberikan oleh Nathan Dungan adalah:

Berikan uang jajan kepada anak anda sejak umur 5 tahun.

Ajarkan anak anda untuk:

• Menabung 25% dari uang jajan tersebut
• Membagi 25% daru uang jajan tersebut
• Hanya boleh membelanjakan 50% dari uang jajan tersebut

Maksudnya membagi adalah untuk mengajarkan anak membelanjakan uang tersebut untuk keluarga atau sebagai aksi sosial.

Satu trik lagi pada waktu belanja adalah bila anak anda menginginkan sesuatu, buatlah peraturan untuk memikirkan keinginan tersebut selama 24 jam. Waktu tersebut akan mengajarkan anak untuk tidak membeli karena emosi saja, tetapi direncanakan dan agar anak tersebut mengerti kepuasan setelah menunggu.

Menurut saya teori baru ini sangat baik untuk dicoba. Mungkin sudah banyak yang mengajarkan anak untuk menabung, tetapi bila anak ingin mengambil semua tabungan untuk membeli barang, karena tidak ada peraturan untuk benar-benar menabung maka hal itu belum lengkap. Dengan cara ini, maka anak akan tetap ada tabungan dan suatu perencanaan/anggaran belanja yang lebih baik.

Setiap keluarga memang berbeda, tetapi mudah-mudahan teori ini bisa memberikan ide-ide baru dalam mengajarkan uang kepada anak kita.

Konsumsi yang terkontrol akan menghasilkan lingkungan yang lebih baik.

Semoga bermanfaat.

Orang tua mungkin sering merasa anak mereka bermain game komputer yang tidak berguna. Tetapi game adalah salah satu cara yang terbaik bagi anak untuk berexperimen dan mengerti lebih jauh hal-hal yang tidak mungkin dilakukan di kehidupan mereka sehari-hari. Memang untuk belajar mengenai lingkungan dan kehidupan yang berwawasan lingkungan akan lebih baik untuk bergaul dengan alam sebanyak-banyaknya seperti pergi camping bersama keluarga, naik gunung, jalan di kebun teh atau aktivitas luar rumah lainnya.

Salah satu game yang dapat mengajarkan anak mengenai lingkungan adalah permainan komputer Power Up yang dibuat oleh IBM bekerjasama dengan TryScience. Game ini menceritakan tentang sebuah planet yang sudah sekarat dan hampir mati karena pemakaian bahan bakar fosil yang sedemikian tinggi dan membuat atmosfer planet itu penuh dengan gas beracun yang mematikan. Para pemain diajak untuk memikirkan cara yang terbaik untuk menyelamatkan planet tersebut.

Pemain akan menjadi ilmuwan/insinyur yang akan menyelamatkan planet itu dengan bermacam-macam alat sehingga dengan game ini anak pun akan menjadi tertarik dengan dunia teknik dan pengetahuan ilmiah.

Hal lainnya, dengan game ini juga anak diajarkan untuk mengerti konsekuensi dari hal-hal yang kita lakukan dan apa yang akan terjadi bila gas karbondioksida dan pemanasan global sudah semakin hebat.

Untuk mengunduh/men-download game ini, masuk ke website PowerUp The Game.

Selamat mencoba!

Mengapa balon bisa terbang?

Balon terbang karena diisi dengan gas helium yang lebih ringan dari udara kita sehingga bisa terbang. Wow!

Tetapi apa sih yang membuat balon berbahaya untuk lingkungan?

Kalau balon dipegang erat-erat maka ketika balon sudah tidak terbang lagi maka bisa dipakai kembali atau kalau meletus bisa dibuang.

Tetapi kalau balon tidak dipegang erat-erat, maka ketika balon terbang di udara, balon bisa terbawa angin ke tengah laut. Walaupun laut itu beratus-ratus kilometer jauhnya, balon bisa tetap terbawa ke laut!

Ketika balon tersebut terkena air laut yang asin, warna balon tersebut juga lama-lama hilang. Ketika warna balon hilang dan menjadi transparan, maka binatang-binatang laut kira balon itu adalah makanan dan memakannya. Penyu laut yang menyukai ubur-ubur, yang bergerak dan berbentuk seperti balon juga memakannya. Ketika penyu itu memakan balon itu, balon bisa menutup lambungnya dan akhirnya kelaparan hingga mati.

Ikan paus juga sering memakan balon di laut dan masuk ke dalam perutnya, yang dapat mematikan ikan paus itu.

Nah… kalau kamu tahu balon yang berwarna metalik, dan bisa berkaca-kaca, kalau balon ini nyangkut di kabel listrik, maka listrik juga bisa korsleting dan mematikan listrik di daerah itu.

Jadi kita harus bagaimana?

• Kalau kamu sedang memegang balon, pegang erat-erat jangan sampai terbang
• Balon bisa di ikat di tangan, jam tangan, sepatu atau lainnya
• Kalau sekolahmu mau mengadakan perayaan dengan melepas balon-balon ke udara, bicara dengan kepala sekolahmu dan ceritakan resikonya. Banyak orang yang tidak mengetahui bahwa balon bisa berakibat buruk bagi banyak binatang.

Buktikan sendiri!

Kalau kamu punya balon yang tidak diisi udara, coba tarik balonnya, dan buktikan apakah bisa kamu robek. Kalau tidak bisa dirobek, bukan berarti kamu lemah, tetapi balon memang terbuat dari bahan yang kuat, sehingga bisa berbahaya bagi binatang, apalagi kalau tertelan masuk ke perut.

Kita sebagai orang tua maupun guru harus dapat mengajarkan hal-hal yang mungkin menurut kita tidak penting, karena kita telah hidup di generasi yang memang memakai kantong plastik, dan mungkin masa jayanya plastik. Tetapi generasi dibawah kita akan memiliki kehidupan yang berbeda dimana mereka akan sudah berinteraksi dan peduli dengan linkungan sejak kecil sehingga hal-hal tersebut akan menjadi sesuatu yang alami. Salah satu yang perlu diajarkan adalah bahaya kantong plastik dan kebiasaan untuk membawa kantong belanja sendiri. Dibawah ini adalah artikel yang disadur dari harian Kompas 11 Februari 2008.

Bandung, Kompas - Kesadaran mengurangi penggunaan kantong plastik dalam kehidupan sehari-hari harus ditanamkan sejak dini karena kantong plastik tidak dapat terdegradasi di alam.

Hal ini diingatkan Asisten Deputi Urusan Pengendalian Pencemaran Limbah Domestik dan Skala Usaha Kecil Kementerian Negara Lingkungan Hidup Tribangun L Song di sela-sela Kampanye Antikantong Plastik di Kampus Institut Teknologi Bandung, Sabtu (9/2).

Kegiatan yang dimotori Himpunan Mahasiswa Teknik Lingkungan ITB ini diikuti ratusan pelajar, mahasiswa, artis, dan aktivis lingkungan hidup di Kota Bandung.

Di berbagai negara maju, kampanye antikantong plastik (white pollution) sudah menjadi hal lumrah. Pemerintah China dan Australia bahkan telah mengeluarkan kebijakan larangan bagi supermarket dan toko-toko membagi-bagikan plastik undegradable (tidak dapat terurai).

Muhammad Chairul, dosen Teknik Lingkungan ITB, mengatakan, sampah plastik rata-rat memiliki porsi sekitar 10 persen dari total volume sampah. Dari jumlah itu, sangat sedikit yang didaur ulang. Padahal, sampah plastik berbahan polimer sintetik tidak mudah diurai organisme dekomposer. Butuh 300-500 tahun agar bisa terdekomposisi atau terurai sempurna.

Membakar plastik pun bukan pilihan baik. ”Plastik yang tidak sempurna terbakar, di bawah 800 derajat Celsius, akan membentuk dioksin. Senyawa inilah yang berbahaya,” ujarnya.

Belajar ramah pada lingkungan tak harus selalu dalam bentuk pelajaran yang diikuti ujian. Belajar ramah pada lingkungan bisa kita mulai dari kebiasaan sehari-hari. Saya menggunakan hal ini sebagai salah satu cara untuk membiasakan kami semua belajar ramah pada lingkungan.

Barangkali, kebiasaan-kebiasan ini dapat anda lakukan di kelas atau di rumah.

Kotak Kardus

Saya biasa menggunakan kotak kardus sebagai wadah-wadah penyimpanan.

Saya meminta kardus-kardus bekas botol air mineral atau minuman kotak di kantin sekolah. Alternatif lain, anda bisa meminta kotak bekas kertas rim di kedai fotokopi.

Kardus-kardus yang saya gunakan, luas dasarnya sesuai dengan ukuran kertas A4 atau ukuran kertas folio. Saya memotong kardus besar itu agar tingginya hanya sekitar 8 cm. Agar lebih menarik, saya membungkus kardus-kardus itu dengan kertas warna warni seperti kertas kado.

Kardus-kardus ini banyak gunanya di dalam kelas. Saya biasa menggunakannya sebagai tempat kertas, tempat mengumpulkan tugas, tempat alat tulis, dan lain sebagainya. Saya tak perlu membeli wadah-wadah plastik.

Kaleng bekas

Kaleng bekas permen atau rokok bisa digunakan sebagai tempat pensil. Saya mengecat dasarnya agar merk tidak terlihat. Anak-anak melanjutkan dengan menghias kaleng-kaleng mereka dengan menempel gambar atau mewarnai/menggambarinya dengan cat minyak.

Kertas Bekas

Kertas bekas hasil salah print, sisa fotokopi, dan lain sebagainya saya kumpulkan dalam satu kotak. Saya dan anak-anak menggunakannya setiap kami membutuhkan kertas untuk corat-coret, membuat draft, main surat-suratan, dan menggambar.

Jika selesai menggunakan kertas warna-warni, anak-anak pun terbiasa untuk menyimpan sisa-sisa kertas yang masih bisa digunakan, tak langsung membuang semuanya!

Daur ulang pensil dan crayon

Anak-anak sering menghabiskan waktu hanya untuk meraut pensil. Saya menyediakan sebuah kotak untuk pensil-pensil yang sudah pendek sekali. Pensil-pensil itu disimpan dalam keadaan tajam dan siap digunakan. Setiap kali ada pensil yang patah atau tumpul sementara kami sibuk bekerja, anak-anak akan mengambil pensil pendek cadangan ini. Tanpa disadari kami menngambil persediaan pensil baru lebih jarang dari biasanya.

Kotak Bekas Sepatu

Kami membuat kotak surat untuk setiap anak dari kotak bekas sepatu. Anak-anak menghias kotak itu dengan gaya mereka sendiri. Ini jadi kotak surat pribadi bagi kami di dalam kelas, tempat kami saling berkirim pesan. Menyenangkan, punya sesuatu yang bersifat pribadi, sekaligus melatih kami untuk terbiasa menulis.

Menyimpan Paperclip

Dengan kelas yang bookless, paperclip adalah piranti penting di kelas kami. Kami membiasakan diri memakai ulang paperclip sesering mungkin. Coba tebak berapa kotak paperclip yang kami butuhkan dalam 1 tahun ajaran? Dua kotak saja! Itupun kebanyakan terpakai karena sudah tak bisa menjepit kertas lagi.

Makan bersama

Makan bersama di saat istirahat sekolah sangat menyenangkan. Membawa bekal sendiri, bertukar percakapan tentang banyak hal, jadi kebiasaan kami sehari-hari. Anak-anak tak canggung membawa bekal sendiri, karena kami semua melakukannya.

Membawa minum sendiri

Kami membawa botol minum sendiri. Hemat, tidak membuat sampah, dan kami lebih banyak minum.

Menggunakan Lap/Handuk, bukan tissue

Acara makan bersama akan dimulai dan diakhiri dengan kegiatan cuci tangan. Daripada memakai tissue, kami memilih lap atau handuk. Tentu saja lap dan handuk dicuci setiap hari!

Membuat Tas Kain

Setiap akhir minggu, anak-anak perlu membawa banyak hasil karya hasil kerjanya. Agar tidak repot, anak-anak membuat tas kain dari belacu, dan menghiasnya gambar-gambar kesukaan mereka. Jika perlu membawa banyak barang, kami menggunakannya.

Bertanya, dan membuka berbagai kemungkinan

Pernahkah kita bertanya, apakah boleh menggunakan kotak makan sendiri saat membeli makanan untuk take away? Pernahkah kita bertanya, apakah kita boleh memakai kertas bekas yang dibawa sendiri untuk fotokopi? Pernahkah kita berpikir untuk membawa tas yang lebih besar saat belanja dan menolak kantong plastik? Tidak sulit lho, sungguh.

Ini adalah tulisan pertama blog Aku Belajar Hijau yang memiliki tujuan untuk memberi cara-cara mudah untuk mengajarkan anak-anak sejak usia dini untuk bisa mengerti, peduli dan juga melakukan hal-hal tersebut dalam kehidupan sehari-hari.